Actualités Terrebonne Le Prix de poésie des cégépiennes et des cégépiens dévoile son œuvre lauréate pour 2026

Le Prix de poésie des cégépiennes et des cégépiens dévoile son œuvre lauréate pour 2026

Terrebonne Actualité
7 mai 2026

De retour pour une cinquième édition, le Prix de poésie des cégépiennes et des cégépiens confirme une fois de plus sa place parmi les initiatives marquantes du milieu collégial. Mis sur pied par le département de littérature du Cégep de Lanaudière à Terrebonne, en partenariat avec le Service des affaires étudiantes, ce projet est mené par Marie-Line Bolduc, enseignante de littérature. Il met en valeur la richesse de la poésie actuelle tout en engageant activement la communauté étudiante dans un processus critique stimulant.

À l’issue d’un parcours de lecture, d’analyse et de délibérations menées tout au long de la session d’hiver, les étudiantes et étudiants, membres du jury et provenant de différents cégeps, ont arrêté leur choix : le recueil Précieux sang de Marie-Hélène Voyer, publié aux éditions La peuplade, remporte les honneurs de cette édition 2026.

Rappelons que trois œuvres finalistes avaient été retenues par un comité composé d’enseignantes et d’enseignants en littérature, parmi plus d’une trentaine de titres parus en 2025 :

  • Les lumières ont tué la nuit de Claude Périard (Poètes de brousse)
  • Les rouges pour la fin de Malorie Y Picard (Éditions Hannenorak)
  • Précieux sang de Marie-Hélène Voyer (La peuplade)

Tout au long du trimestre, ces recueils ont fait l’objet d’échanges approfondis, permettant aux membres du jury de confronter leurs points de vue et d’affiner leur appréciation des œuvres contemporaines.

Le dévoilement officiel et la remise d’une bourse de 500 $, offerte par la Vie étudiante à l’autrice primée, se sont déroulés lors d’un événement tenu le jeudi 7 mai 2026, de 18 h à 20 h, au Cégep à Terrebonne.

Au-delà de la reconnaissance accordée à une œuvre, ce prix poursuit une mission essentielle : encourager la découverte de la poésie, nourrir la pensée critique et développer une sensibilité artistique chez les étudiantes et étudiants. Par cette démarche, il contribue à former des esprits curieux, engagés et réceptifs à la pluralité des voix littéraires.

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