Techniques d’inhalothérapie

Ce cours permettra de développer une vision globale du corps humain, à travers l’étude des systèmes tégumentaire, cardiovasculaire, respiratoire et nerveux. L’étudiant apprendra l’anatomie et la physiologie humaine chez le nouveau-né, l’enfant et l’adulte.

Ce cours apprendra à l’étudiant à utiliser des appareils de traitements d’inhalothérapie. À travers des laboratoires, l’étudiant se familiarisera avec les divers types d’appareillages utilisés quotidiennement par les inhalothérapeutes. En respectant les procédures et protocoles, l’étudiant appliquera les étapes nécessaires à l’installation, l’utilisation, l’entretien et la calibration des appareils. Il acquerra des bases transférables à l’ensemble des cours de la formation spécifique.

Ce cours permettra à l’étudiant de se familiariser avec la profession d’inhalothérapeute. Pour ce faire, l’étudiant apprendra les règlements, les lois, les normes ainsi que les principes et valeurs qui encadrent les différents secteurs d’activités de la profession. De plus, il apprendra les règles de santé et sécurité au travail à respecter tout au long de ses parcours scolaire et professionnel. Ce cours permettra également l’acquisition de techniques de réanimation cardiorespiratoire.

Dans ce cours, l'étudiant apprendra les principes chimiques de la préparation des médicaments et l'interprétation des résultats de laboratoire. Les bases des liaisons chimiques, de la structure moléculaire et des propriétés des gaz seront abordées, suivies des propriétés des solutions, des équilibres biologiques et des calculs de concentrations. Les principales catégories de fonctions organiques seront également étudiées pour lier la structure moléculaire aux fonctions biologiques des traitements. À la fin du cours, l'étudiant saura interpréter des résultats de laboratoire, différencier les catégories de médicaments et leur mode d'action, et effectuer la préparation et le dosage adéquat des médicaments en inhalothérapie.

Ce cours vise l’acquisition de connaissances fondamentales, d’un vocabulaire et de concepts propres à la microbiologie et l’immunologie. L’étudiant apprendra à différencier les groupes de microorganismes selon leurs caractéristiques respectives. Il sera initié aux notions importantes quant aux processus infectieux et à la propagation des agents infectieux. L’étudiant fera aussi l’apprentissage des divers moyens physiques et chimiques utilisés pour lutter contre les microorganismes. De même, il développera des aptitudes et des compétences dans l’utilisation de méthodes propres à la microbiologie de façon sécuritaire en respectant les règles essentielles d’asepsie et d’hygiène.

Ce cours est en continuité avec le cours Anatomie et physiologie des systèmes respiratoire et cardiovasculaire. Il permettra de développer le concept d’homéostasie à travers les systèmes lymphatique, musculaire, squelettique, digestif, urinaire et endocrinien. L’étudiant apprendra l’anatomie et la physiologie humaine chez le nouveau-né, l’enfant et l’adulte incluant la grossesse et l’accouchement chez la femme.

Ce cours vise l'acquisition de connaissances sur les pathologies causant des désordres cardiorespiratoires chez une clientèle adulte. L’étudiant apprendra à collecter des données objectives et subjectives. Par la suite, il développera son jugement clinique en analysant ces données. Il pourra ainsi planifier les interventions, pharmacologiques ou autres, nécessaires à la situation. Ultérieurement, l’étudiant effectuera le suivi en lien avec les interventions mises en place.

Ce cours vise l'acquisition de connaissances sur les désordres cardiorespiratoires chez une clientèle néonatale et pédiatrique. L’étudiant apprendra à collecter des données objectives et subjectives. Par la suite, il développera son jugement clinique en analysant ces données. Il pourra ainsi planifier les interventions, pharmacologiques ou autres, nécessaires à la situation. Ultérieurement, l’étudiant effectuera le suivi en lien avec les interventions mises en place. Ce cours permet également l’acquisition de techniques de réanimation néonatale.

Ce cours vise l’acquisition de connaissances permettant d’effectuer des épreuves diagnostiques reliées à la fonction cardiorespiratoire tel que des tests de fonction respiratoire et des électrocardiogrammes. À partir d’une ordonnance et à l’aide de protocoles et de techniques, l’étudiant apprendra à sélectionner judicieusement l’appareillage et les accessoires, à vérifier et à calibrer ceux-ci. Il apprendra également à effectuer les épreuves diagnostiques, interpréter les résultats et effectuer le suivi nécessaire auprès des patients et des autres professionnels.

Ce cours, en continuité avec Désordres et traitements cardiorespiratoires 1, couvre les pathologies causant des désordres cardiorespiratoires chez les adultes. L'étudiant apprendra à collecter et analyser des données objectives et subjectives pour développer son jugement clinique et planifier les interventions nécessaires. Il effectuera le suivi des interventions et étudiera la réadaptation pulmonaire, la rééducation respiratoire, et la promotion des saines habitudes de vie pour les patients et leurs familles.

Ce cours vise l’acquisition de connaissances en évaluation de la qualité de la ventilation mécanique non invasive. L’étudiant apprendra à évaluer la condition respiratoire d’une personne en état aiguë pour assurer un suivi thérapeutique et clinique optimal. Il apprendra à justifier auprès de l’équipe médicale les changements de thérapies et de paramètres ventilatoires. De plus, l’étudiant devra prioriser ses tâches et transmettre le rapport interservices.

Ce cours vise l’acquisition de connaissances chez l’étudiant lui permettant d’évaluer l’état psychologique et les besoins chez la personne nécessitant des soins et sa famille. Il sera aussi en mesure d’établir une relation d’aide adaptée tout en sachant respecter ses limites et celles de son rôle. De plus, il sera en mesure d’utiliser des stratégies de communication et de gestion des émotions dans un contexte professionnel de même que dans des situations complexes. L'étudiant sera sensibilisé aux indices du stress et de traumas de manière à pouvoir les reconnaitre. Finalement, ce cours permettra à l’étudiant d’acquérir des connaissances sur le travail d’équipe, le processus de prise de décisions et les stratégies de résolutions de conflits dans une optique de collaboration en contexte multidisciplinaire.

Ce cours vise l’acquisition de connaissances permettant d’exercer une surveillance clinique, de façon autonome, de la condition d’une personne adulte ou enfant sous anesthésie, sédation-analgésie et/ou assistance ventilatoire. L’étudiant apprendra à planifier, organiser, prioriser ses tâches et préparer la salle d’opération. Il développera son jugement clinique afin de pallier rapidement aux problèmes rencontrés.

Ce cours est en continuité avec le cours Ventilation 1. Il vise l’acquisition de connaissances approfondies sur la ventilation mécanique invasive ainsi que l’acquisition de techniques plus complexes, par exemple, l’intubation et l’extubation. L’étudiant apprendra à évaluer la condition respiratoire d’une personne sous ventilation mécanique pour assurer un suivi thérapeutique et clinique optimal. Il apprendra à justifier auprès de l’équipe médicale les changements de paramètres ventilatoires. De plus, l’étudiant devra prioriser ses tâches et transmettre le rapport interservices.

Ce cours vise l’acquisition de connaissances permettant l’évaluation de la qualité de la ventilation mécanique. L’étudiant apprendra à évaluer la condition respiratoire de la clientèle néonatale et pédiatrique, pour assurer un suivi thérapeutique et clinique optimal. Il apprendra à communiquer auprès de l’équipe médicale les changements d’état clinique du patient. De plus, il priorisera ses tâches et transmettra le rapport interservices.

Ce stage permettra la mise en application des apprentissages des cours de Désordres et traitements cardio-respiratoires 1 et 2 et Désordres et traitements cardiorespiratoires néonatal et pédiatrique. L’étudiant prodiguera des traitements et des techniques basés sur l’évaluation de la condition cardiorespiratoire du patient. Il devra faire preuve de jugement clinique avant de poser un acte professionnel, en tenant compte des limites de ses connaissances, de ses aptitudes et des moyens dont il dispose. Il enseignera au patient et à sa famille les interventions à mettre en place pour permettre une meilleure gestion de la maladie. De plus, il promouvra les saines habitudes de vie.

141-SHA-CA - Stage en fonction respiratoire
141-SHB-CA - Stage en néonatalité et pédiatrie

141-SHC-CA - Stage en soins critiques
141-SHD-CA - Stage en anesthésie

141-SHA-CA - Stage en fonction respiratoire
141-SHB-CA - Stage en néonatalité et pédiatrie

141-SHC-CA - Stage en soins critiques
141-SHD-CA - Stage en anesthésie