Technologie du génie civil

Les étudiantes y apprennent d’abord la description des matériaux. Ils identifient les différents matériaux utilisés en génie civil et en bâtiment en partant des matériaux de base, puis en allant vers des matériaux préfabriqués. Ils ont à se familiariser avec la terminologie servant à identifier et à décrire les matériaux.

Ce cours fait l’introduction des appareils d’arpentage. Les étudiants apprennent à manipuler les différents appareils que sont le niveau, le théodolite, la station totale et le GPS, sans oublier les appareils et équipements classiques. Ce cours prépare les étudiants aux autres cours d’arpentage.

Les étudiants apprennent les notions et conventions du dessin technique. Ils apprennent à représenter des objets et des parties d’ouvrages étudiés en génie civil à l’aide d’un logiciel spécialisé. Ils s’initient au dessin à main levée pour la réalisation de croquis.

Ce cours vise à intégrer les connaissances théoriques et pratiques dans l'action sociale, en encourageant l'écoute, le questionnement, et la formulation d'hypothèses d'action, lors de la réalisation d'un projet émanant d’un organisme partenaire. Il offre une occasion d'analyse de soi et des autres dans un contexte de travail d'équipe, et permet de saisir la nécessité de la rétroaction. Il offre également des occasions d'affiner ses compétences d'orateur et de présentateur, et aiguise la compréhension des concepts d'enjeux sociaux, d'engagement social, de changement social, de partenariat, de rôle et de mission sociale.

Les futurs diplômés auront à intervenir sur des chantiers de construction. Dans ce cours, ils apprennent à identifier et à éliminer à la source les différentes sources de danger. Ce cours conduit à l’obtention de la carte de sécurité de la CSST.

Ce cours vise à familiariser les étudiants en génie civil avec les principaux outils matériels et logiciels d'usage courant, y compris le chiffrier électronique, le traitement de texte et les logiciels de présentation. Ils devront effectuer et analyser des calculs, rédiger des rapports conformes aux normes et pouvoir les transmettre électroniquement. Ils seront en mesure d'identifier et configurer les principaux composants d'un ordinateur, de différencier les types de logiciels, d'exploiter un système de fichiers local et en réseau, de configurer un poste de travail, et d'utiliser adéquatement les outils d'un système d'exploitation.

Ce cours traite en première partie des calculs de volumes et en deuxième, des concepts fondamentaux de la statistique descriptive et du calcul de probabilités simples. En plus d’effectuer correctement les calculs de mesures statistiques étudiées, les étudiants devront connaître les caractéristiques fondamentales de ces mesures. On insistera sur l’interprétation de ces mesures. L’accent sera mis sur l’usage indispensable et adéquat des fonctionnalités de la calculatrice TI-84 Plus.

Ce cours se concentre sur le béton de ciment et vise à bien outiller les étudiants en abordant ses caractéristiques, usages, normes et méthodes de fabrication, de contrôle de qualité et de mise en oeuvre. Les étudiants apprennent à préparer, doser et fabriquer des mélanges de béton, à réaliser des essais pour déterminer en laboratoire, en chantier et à l'usine les caractéristiques du produit fini et à analyser les données obtenues. De plus, un projet pouvant être assorti de bourses permet aux étudiants d'adapter les notions et techniques étudiées pendant le cours à la fabrication de bétons spéciaux. Le cours comprend également un projet sur la fabrication de bétons spéciaux et la visite d'une cimenterie.

Les étudiants apprennent des notions plus étendues de dessin servant à planifier et à structurer un projet constitué de plusieurs parties. Ils utilisent des fonctions avancées pour faciliter le travail et une organisation normalisée à l’intérieur de chaque fichier ainsi que sur les planches à dessin. Ils apprennent à recevoir et à transmettre les dessins et à illustrer un document de nature différente.

Ce cours vise à familiariser les étudiants avec les différentes phases et la coordination des activités d'un projet de construction. Ils apprendront à distinguer les grands domaines et phases de réalisation du génie civil, évaluer la portée des travaux, identifier les différents intervenants dans un projet de construction et leurs rôles, et planifier les diverses activités d'un projet de construction.

À partir de notions fondamentales de physique, les étudiants apprendront à identifier différents types de charges (concentrée, linéaire, de surface) et de forces appliquées à un ouvrage structural, et à les calculer s’il y a lieu. Puis, tout en appliquant les notions d’équilibre de translation et de rotation, ils apprendront aussi à déterminer les efforts et les moments qui sont ainsi engendrés dans les différents éléments structuraux.

Ce cours traite en première partie des calculs de volumes et en deuxième, des concepts fondamentaux de la statistique descriptive et du calcul de probabilités simples. En plus d’effectuer correctement les calculs de mesures statistiques étudiées, les étudiants devront connaître les caractéristiques fondamentales de ces mesures. On insistera sur l’interprétation de ces mesures. L’accent sera mis sur l’usage indispensable et adéquat des fonctionnalités de la calculatrice TI-84 Plus.

Ce cours se concentre sur le béton de ciment et vise à bien outiller les étudiants en abordant ses caractéristiques, usages, normes et méthodes de fabrication, de contrôle de qualité et de mise en oeuvre. Les étudiants apprennent à préparer, doser et fabriquer des mélanges de béton, à réaliser des essais pour déterminer en laboratoire, en chantier et à l'usine les caractéristiques du produit fini et à analyser les données obtenues. De plus, un projet pouvant être assorti de bourses permet aux étudiants d'adapter les notions et techniques étudiées pendant le cours à la fabrication de bétons spéciaux. Le cours comprend également un projet sur la fabrication de bétons spéciaux et la visite d'une cimenterie.

Ayant appris le fonctionnement des différents appareils, les étudiants procèdent à la mise en pratique et effectuent des relevés. Par la suite, ils les traitent, ce qui les conduit à la mise en plan de ce relevé. L’ordinateur est très présent lors de la mise en plan. Ainsi, des logiciels spécialisés de dessin sont utilisés.

Dans ce cours, porteur de l’épreuve synthèse de programme (ESP), l'étudiant intègre diverses compétences acquises précédemment pour répondre à une demande réelle de l'industrie. Les tâches comprennent l'établissement de budgets, l'analyse des besoins, la planification du développement, la détermination des technologies d'automatisation à utiliser, l'estimation des coûts du projet, la finalisation des plans et devis, l'installation d'un système automatisé, le développement de programmes d'automate, l'élaboration de l'interface opérateur, la mise en route du système et la documentation du projet.

Les améliorations locales que sont les aqueducs, égouts, rues, etc. permettent de rendre la vie urbaine possible. Les étudiants apprennent comment participer aux différentes étapes de ces projets, de la conception à la réalisation et à l’entretien de ces travaux. Ainsi, dans ce cours, les connaissances de base dans ces domaines, sont enseignées, puis utilisées dans les étapes de conception, de réalisation puis d’entretien de ces ouvrages.

À l'aide des notions acquises dans le cours 203-MA4-JO et d’exemples d’éléments structuraux, les étudiants apprennent à déterminer la résistance dans les éléments de structure en bois, en acier ou en béton, et ils apprennent aussi à calculer les contraintes internes, certaines propriétés de sections (centre de gravité, moment d’inertie, etc.) ainsi que les déformations (flèche, déversement, flambage, etc.) que peuvent subir les éléments de structure, le tout conformément aux normes existantes.

Ce cours sensibilise les étudiants à l'importance de l'enrobé bitumineux (asphalte) dans la construction et l'entretien des routes, sachant que la majorité du réseau routier québécois est en enrobé bitumineux. Il leur permet d'acquérir des connaissances théoriques et pratiques pour surveiller et contrôler la qualité des revêtements bitumineux. Les étudiants exécutent des essais en laboratoire où ils apprennent à fabriquer de l'asphalte, à vérifier sa qualité et à analyser les données pour déterminer l'acceptabilité d'un enrobé pour un usage donné.

Les routes sont construites selon des alignements horizontaux et verticaux. Les étudiants apprennent à effectuer les calculs de ces alignements et ils en font la mise en plan. À partir de ces plans, ils déterminent les volumes de terrassement et planifient les déplacements de matériaux ainsi que les besoins si requis.

Ce cours prépare les étudiants à effectuer le suivi et le contrôle administratif des travaux de chantier, en leur enseignant à surveiller des ouvrages de génie civil. Il aborde des documents de chantier spécifiques et l'importance des relations professionnelles. À la fin du cours, les étudiants seront capables d'interpréter avec justesse les clauses des cahiers des charges, d'émettre et de défendre une opinion professionnelle, de prendre des décisions relatives aux travaux en cours et de reconnaître les responsabilités des différentes parties prenantes sur un chantier.

Le cours vise à habiliter les étudiants à participer à l'élaboration d'une soumission de construction à choisir la méthode de travail la plus adéquate selon l'ouvrage, en estimant les coûts des matériaux, de l'équipement, de la main-d'œuvre, en établissant la durée des opérations de chantier, et en estimant les frais généraux et le degré de risque. Le cours couvre les activités de terrassement et d'excavation, de fondation, de route, d'infrastructure municipale et de bâtiment.

Les étudiants apprennent les noms et les fonctions des membrures qui composent un petit ouvrage à structure d’acier. Ils déterminent par calculs, à l’aide d’abaques et de tables, en respect des normes, les caractéristiques et dimensions que doivent avoir les poutres, poteaux et autres membrures et leurs éléments d’assemblage boulonnés et soudés.

Les étudiants apprennent les noms et les fonctions des membrures qui composent un petit ouvrage à structure de bois. Ils déterminent par calculs, à l’aide d’abaques et de tables, en respect des normes, les caractéristiques et dimensions que doivent avoir les pontages, fermes, solives, poutres, poteaux, murs porteurs et autres membrures et leurs détails d’assemblage, de contreventement et d’entretoisement. Ils effectuent le dimensionnement de petits ouvrages de coffrages et étaiements, et ils dessinent un petit projet de structure de bois.

Les étudiants apprennent les bases des calculs de tassement et de consolidation, des fondations et des murs de soutènement. Ils se familiarisent avec les techniques de stabilisation et amélioration de la résistance en cisaillement et de la capacité portante du sol. Ils effectuent des expérimentations en laboratoire pour comprendre les propriétés hydrauliques et mécaniques des sols, et produisent un rapport d'analyse sur ces essais. Des projets sont prévus pour appliquer ces notions à des sols utilisés comme matériau de construction et comme substrat de fondation.

Après avoir appris à utiliser les appareils d’arpentage et avoir appris à rendre les relevés effectués, des plans sont produits. Il faut alors retourner en chantier pour implanter ces travaux. Dans ce cours, les étudiants apprennent les méthodes d’implantation des différents types d’ouvrages, que ce soit des routes, des rues, des conduites ou des édifices.

Ce cours offre un stage de 27 jours dans une entreprise de génie civil. Les étudiants choisissent un milieu de stage selon leurs intérêts et les critères définis par le responsable. Le stage permet aux étudiants d'appliquer les techniques apprises, de comprendre les liens entre les apprentissages en milieu scolaire et la pratique réelle, et d'acquérir des connaissances sur le terrain. Le cours comprend également des échanges en groupe et la préparation de rapports. De nombreuses entreprises rémunèrent les stagiaires et leur offrent souvent un emploi à la fin de leurs études.

Ce cours de gestion de projets de construction permet aux étudiants de développer des compétences en élaboration de soumissions et organisation de travaux de chantier. Ils apprennent à analyser les documents d'appel d'offres, interpréter les plans, choisir une méthode de construction efficace et économique, préparer des documents de soumission, examiner les dispositions légales d'un projet, organiser le démarrage d'un chantier, établir un échéancier réaliste, répartir la main-d'œuvre, suivre les coûts, établir les cibles de surveillance des travaux et planifier les activités de prévention et de protection.

Ce cours prépare les étudiants à effectuer des tâches de dessinateur et de surveillant de chantier en structure de béton armé.Ils y apprennent les diverses composantes des structures de béton armé, leurs rôles et fonctions ainsi que les principales contraintes de l’érection d’une structure de béton armé.

Les étudiants apprennent à lire et dessiner des plans d’ensemble et de détails d’assemblage d’une structure en acier à l’aide de logiciels courants et spécialisés. Ils préparent aussi les dessins d’atelier et les bordereaux utiles à la fabrication des membrures. Ils acquièrent des notions utiles pour la surveillance en chantier durant la mise en place d’une structure

Les étudiants apprennent les bases des calculs de tassement et de consolidation, des fondations et des murs de soutènement. Ils se familiarisent avec les techniques de stabilisation et amélioration de la résistance en cisaillement et de la capacité portante du sol. Ils effectuent des expérimentations en laboratoire pour comprendre les propriétés hydrauliques et mécaniques des sols, et produisent un rapport d'analyse sur ces essais. Des projets sont prévus pour appliquer ces notions à des sols utilisés comme matériau de construction et comme substrat de fondation.

Les étudiants apprennent les notions liées à la composition, la construction, l'inspection, la surveillance, l'entretien et la réhabilitation des routes. Ils approfondissent les notions liées aux structures de chaussées, aux différents revêtements de routes, aux systèmes de drainage, au terrassement et au comportement de ces composants. Ils participent également à un projet de cartographie des dégradations, analysent des causes de ces dégradations et élaborent un plan d'entretien et de réhabilitation complet d'un tronçon routier.

Dans ce cours, les étudiants apprennent à élaborer un projet de construction ou de réfection, à collecter et analyser les informations pertinentes, à comprendre les étapes de la conception préliminaire et à utiliser la documentation technique et les logiciels pour évaluer les options de construction, les méthodes et les impacts environnementaux. Ils planifient une visite des lieux d'un éventuel projet, y amassent toutes les informations utiles et en font l'analyse. Ils apprennent également à estimer les coûts, à présenter le projet et à comparer les soumissions. Ce cours prépare à l'épreuve synthèse de programme(ESP), un examen final obligatoire pour l'obtention du diplôme.

Ce cours vise à apprendre aux étudiants à spécifier les mesures environnementales qui s'appliquent à des projets de génie civil, et qui tiennent compte des lois et règlements en vigueur. Ils doivent identifier les éléments d'une étude d'impacts significative pour chaque projet et proposer des mesures de protection, d'atténuation et de correction. Trois contextes sont traités : les chantiers de construction ou de réfection, les terrains ou eau contaminés et les ouvrages de génie civil pour la protection de l'environnement.

Les étudiants inspectent et évaluent le degré de détérioration des ouvrages existants et en cours, attestent de leur conformité et rédigent des rapports d'inspection. Les inspections sont effectuées conformément aux normes et règlements en vigueur. Le cours enseigne différentes techniques d'inspection des bâtiments et des travaux publics, la vérification de la conformité aux règlements, codes, normes et documentation technique, et la planification des travaux d'inspection.

Ce cours prépare les étudiants à effectuer des tâches de dessinateur ainsi que de surveillant de bâtiments. Ils apprennent les diverses composantes des structures de béton, leurs rôles et fonctions. À l'aide d'abaques ou de logiciels, ils effectuent des calculs de conception pour divers éléments de la structure. Ils apprennent à dessiner par ordinateur ou manuellement, à lire et à interpréter des plans de structures de béton.